VIDEO DIGITAL EN EL AULA

Este artículo trata de la conveniencia de usar el video digital en el aula como apoyo a la hora de cumplir los objetivos de aprendizaje propuestos.
Se señala que, para que el video digital tenga tenga verdadero sentido en la educación, su uso deberá estar especificado en el currículo.
A continuación se especifican las asignaturas en las que su uso es factible: Lengua, Plástica, Ciencias Sociales, etc.
Finalmente, se apuntan una serie de casos en los cuales el uso de la videocámara enriquece diversas actividades escolares.